Sunday, March 15, 2015

Falsafah Saintis Untuk Dummies (Bahagian 2)

Adalah menjadi kemestian bagi seseorang pengkaji untuk menentukan apakah problem statement(s) bagi kajian yang hendak dilakukan. Robert Snieder, Ken Larner dan Tom Boyd adalah antara nama yang terkenal dalam penulisan tentang persediaan bagi membentuk pelajar PhD sebagai bakal saintis yang berjaya. Antaranya mereka menulis di dalam journal OPSA 1 bertajuk Teaching Graduate Students the Art of Science:

An interesting exercise is to pose graduate students the following assignment:

Please complete the following sentence in not more than 20 words: “The main question I want to address in my research is _______  .”

It might be surprising to find that many students have difficulty in completing this sentence. That difficulty arises because they lack clarity on the very research question they aim to address. But how can one expect to find an answer if it is not clear what the question is? It is fundamental that students understand the significance of asking questions in research. Some of these questions are major overlying ones, some are more specific with a focus on a particular practical problem. The ‘right’ questions are ones that almost automatically lead to actions in research. The best start at asking the ‘right’ question comes from asking lots of them – both ‘good’ ones and ‘stupid’ ones, simple ones and bold ones. It can take courage and imagination to ask bold questions. The question “What would be the consequences if the speed of light were the same for all observers?” posed by Einstein is at first sight nonsensical, yet it changed our world-view because it led to the theory of special relativity.

Bertanyakan soalan-soalan pada diri sudah tentu tidak menjadi sesuatu yang bermasalah bagi sesiapa sahaja yang banyak berfikir tentang kehidupan. Sudah tentunya seorang saintis muslim dapat mengambil kesempatan terhadap hal yang sedemikian, kerana setiap yang menjadikan Islam sebagai apa yang dinamakan minhajul hayah (disiplin kehidupan/ silibus kehidupan/ panduan hidup) memang sudah terlatih untuk bertanyakan soalan-soalan dalam kehidupan.

Falsafah Saintis Untuk Dummies (Bahagian 1)

Beliau mencari-cari objek yang boleh dijadikan seperti seutas tali di dalam biliknya bagi menjawab soalan yang saya tanyakan. Setelah beberapa saat menyelongkar barang-barang di sebelah kanannya, Chris mengambil keluar seutas tali lalu membuat demonstrasi untuk menunjukkan kesan daripada proses actin polymerization and depolymerization di dalam sel.

Sudah menjadi kebiasaan para pelajar School of Biosciences di universiti kami untuk melakukan perjumpaan bersama tutor masing-masing secara berkumpulan sebanyak sekali untuk setiap dua minggu. Namun ada masa tertentu kami diwajibkan berjumpa secara individu. Sesi individu kali ini, seperti yang diceritakan di atas, adalah salah satu daripada slot yang masih terpahat dalam ingatan saya biarpun sudah lama detik itu berlalu. Beliau bertanyakan tentang perihal akademik, sama ada saya mempunyai masalah untuk dikongsi atau apa-apa untuk dibincangkan. Maka saya pun mengambil kesempatan untuk bertanyakan padanya tentang istilah pull and push oleh actin di dalam sel.

Polimerisasi sebagai sebuah 'push' dan Depolimerisasi sebagai faktor 'pull'. Kredit gambar di sini.

Subjek tentang actin diajar oleh pensyarah yang lain, iaitu Dr. Rappoport yang membuat pengkhususan dalam bidang molekul sel. Walaupun topik actin terletak di luar bidang pengkhususan tutor kami ketika itu, saya tetap ingin melontarkan soalan itu kepada beliau. Mungkin di dalam hati terdetik bahawa mendengar penerangan daripada saintis yang diberi kredit sebagai salah seorang antara saintis dunia yang terkehadapan dalam bidang plasmid bakteria ini akan memberikan sudut pandang yang berbeza. Dengan hanya menggunakan seutas tali, konsep pull and push effect oleh molekul-molekul aktin di dalam sel diterangkan hingga pemahaman asas saya jelas, terang dan make sense!

comments powered by Disqus